Con motivo de horario especial para personas del espectro autista y sus familias, la entrada a público general los miércoles 21 y 28 de enero y 4,11,18 y 25 de febrero de 2026 es a las 11:00 hrs.
El Área de Educación del MNHN los invita al Museo Nacional de Historia Natural.
Delegaciones escolares, universitarias, grupos de adultos mayores, homeschooling, grupos organizados de más de 10 personas y máximo 40.
Dos modalidades de visita: ANUNCIA TU VISITA (libre, sin reserva) y CON ACTIVIDAD EDUCATIVA (con reserva)
- ANUNCIA TU VISITA (VISITA LIBRE, SOLO CON REGISTRO PREVIO)
Todas las visitas escolares o grupales son libres, pueden asistir desde marzo hasta diciembre (de martes a viernes) y recorrer el Museo sin reservar, aunque ES OBLIGATORIO REGISTRAR los datos del grupo en el siguiente enlace: https://forms.gle/b1KeJdff2a6zJLYp9
Esto no constituye una reserva, sino sólo el anuncio de la visita, lo que es de utilidad en caso que el Museo deba cerrar de manera repentina (por corte de luz, de agua, cierre del Parque Quinta Normal u otras eventualidades) para poder contactarnos y avisarles con anticipación.
2. VISITAS CON ACTIVIDAD EDUCATIVA (CON RESERVA)
Las charlas educativas duran 20 minutos aproximadamente y sus contenidos y objetivos se alinean con el currículum nacional y el quehacer del Museo en cuanto a la investigación y conservación de sus colecciones patrimoniales. Los contenidos están adaptados para ser agendadas por delegaciones de educación inicial a adultos.
Si deseas realizar una charla educativa con el grupo que visita el Museo, debes agendar en el siguiente enlace: https://www.mnhn.gob.cl/tramite/charlas-educativas-mnhn-2026
Las temáticas a trabajar durante el año 2026 y sus respectivos objetivos de aprendizaje son los siguientes:
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CIENCIAS NATURALES |
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| Nombre de la actividad | Objetivo pedagógico |
| Organismos y sus relaciones en el ecosistema | Reconocer como se organizan e interactúan los seres vivos en diversos ecosistemas, a partir de ejemplos de Chile |
| Animales vertebrados e invertebrados | Reconocer y clasificar seres vivos de acuerdo a sus características físicas |
| Mamíferos extintos del Pleistoceno | Caracterizar la megafauna que habitó el hemisferio sur durante el periodo Cuaternario, haciendo énfasis en la época pleistocena y la importancia del cuidado paleontológico |
| La ballena del Museo, historia de un cetáceo | Identificar las características generales del grupo de los cetáceos a través de la historia del esqueleto de la ballena Greta |
| Entre patas y antenas, insectos y sus parientes | Reconocer a los insectos y sus parientes a través de la observación de sus características morfológicas/físicas. |
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CIENCIAS SOCIALES |
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| Nombre de la actividad | Objetivo pedagógico |
| Pueblos originarios ¿Nómade o sedentario?: | Identificar las principales características de los pueblos nómades y sedentarios a través la observación de viviendas, herramientas, figuras y fotografías de pueblos originarios con el fin de conocer diversas formas de vida |
| Imperio Inca | Caracterizar aspectos económicos, sociales y administrativos del Tawantinsuyu por medio del análisis de sus restos arqueológicos hallados a lo largo del Qhapaq Ñan |
| Conociendo el ambiente costero de Chile | Conocer las características geográficas que definen un ambiente natural por medio del análisis del ambiente costero, con el fin de comprender la relación que han establecido las personas con su entorno. |
| Grandes intelectuales en Chile: Grete Mostny/Claudio Gay | Conocer la vida de Claudio Gay o Grete Mostny con el fin de reconocer personas que han impactado en la historia del Museo y del desarrollo científico en Chile. |
| Un cuento rapa nui: la niña Tangata Manu (solo educación inicial y primer ciclo básico) | Comprender que las capacidades de las personas no se limitan a un género por medio de la exploración de un cuento ambientado en la cultura rapa nui |
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EDUCACIÓN ESPECIAL |
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| Nombre de la actividad | Objetivo pedagógico |
| Escuela de lenguaje: El Museo pide animales para su exhibición | Clasificar animales vertebrados e invertebrados a través de un juego, utilizando el lenguaje expresivo, el pensamiento lógico y movimientos corporales. |
| Escuela especial personas ciegas y baja visión: El Museo en tus manos |
Reconocer diferentes objetos de colección, a través del uso del tacto y audio descripción, para la comprensión del patrimonio cultural resguardado por el museo.
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| Escuela educación especial: Creanimal |
Conocer las características morfológicas de algunos animales taxidermizados del MNHN con el fin de crear una especie única y diferente, a través de un juego de azar y de la imaginación de los participantes.
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Requisitos para todas las modalidades de visita
- Las delegaciones deben traer una nómina impresa con los nombres de todas las personas que constituyen el grupo (estudiantes, docentes, acompañantes, etc.).
- Al momento de ingresar deben completar una carta de compromiso que también se encuentra en el siguiente enlace para descargar
- Los buses escolares o automóviles deben estacionar en la entrada del Parque Quinta Normal (Avenida Portales, frente al Museo Artequín). No se permite el ingreso de vehículos al tratarse de un parque peatonal. Si esto fuera requerido debido a personas con problemas de movilidad o adultos mayores, se debe enviar la patente del automóvil (buses no pueden entrar) con mínimo 48 horas de anticipación a educacion@mnhn.gob.cl, avisando día, horario y persona responsable para gestionar el ingreso sólo hasta el inicio del Parque.
Consideraciones
- Horario del Museo: martes a sábado: 10:00 a 17:30 hrs (horario continuado, último ingreso: 17:30 hrs, tiempo de recorrido posterior: 15 minutos). Domingos y feriados: 11:00 a 17:30 hrs (horario continuado, último ingreso: 17:30 hrs, tiempo de recorrido posterior: 15 minutos). Lunes (incluyendo lunes feriados) siempre cerrado al público por mantención.
- La entrada al Museo Nacional de Historia Natural es gratuita desde 2015 (al igual que todos los museos públicos de Chile).
- Se encuentra habilitado el servicio de lockers.
- Por temas de seguridad y limpieza no se permite el ingreso de mascotas al Museo, con la sola excepción de perros de asistencia con la debida identificación.
- La visita solo permite el acceso al primer piso: exposición Chilebiogeográfico, sala El origen y el salón central con exhibición temporal. El segundo piso continúa cerrado.
- La cartelera de exposiciones temporales vigentes, se renuevan cada dos meses: http://www.mnhn.gob.cl/cartelera
- Audioguías descargables (en inglés, español y portugués) del recorrido: http://www.chilebiogeografico.cl/audioguias/guias.html
- Nuestra Biblioteca Científica Abate Molina está cerrada hasta nuevo aviso. Para consultas bibliográficas, puede escribir a gabriela.riveros@mnhn.gob.cl o jovita.mansilla@mnhn.gob.cl
Para consultas y mayores informaciones, pueden llamar al Área de Educación a los siguientes números telefónicos: +56 229979203 / +56 229979229 / correo electrónico: educacion@mnhn.gob.cl
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